Teste psihologice

Cu ajutorul acestui test aveţi posibilitatea să aflaţi în care dintre cele 16 tipuri ale personalităţii descrise de clasificarea MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) vă regăsiţi. 

Tipul de personalitate determină maniera în care vă comportaţi în familie şi la locul muncă, interesele pe care le aveţi şi modul în care abordaţi rezolvarea problemelor.

Teste psihologice

CURIOZITĂȚI DESPRE ȚĂRI

Andorra este statul in care somajul este 0%. De asemenea, in Andorra nu exista niciun post de televiziune.

In Suedia, exista un autobuz la fiecare 1000 de oameni.

Norvegienii sunt cei mai mari consumatori de cafea din lume cu 10,7 kg/persoana anual. In medie, un norvegian bea de 15 ori mai multa cafea decat un irlandez (Irlanda se situaza pe locul 18 in topul tarilor mari consumatoare de cafea).

In Etiopia, 9 din 10 nasteri au loc fara asistenta medicala.

SUA exista mai multi detinuti, raportat la numarul de locuitori, decat in orice altataraa lumii. 0,7% din intreaga populatie a acestei tari se afla in detentie.

Doar in cinci tari ale lumii, numarul detinutilor femei il depaseste pe cel al barbatilor. Este vorbade Thailanda,Qatar,Paraguay,Costa Rica si Singapore.

Oamenii au incredere in suedezi. Intr-un studiu recent, companiile suedeze sunt considerate cele sigure si mai putin probabil sa primeasca mita.

Finlanda este considerata tara cu cea mai mica rata a coruptiei din intreaga lume.

Cele mai mari salarii oferite profesorilor sunt acordate in Elvetia. Aici, salariul unui profesor debutant porneste de la 33.000 de dolari americani pe an.

Elevii din Japonia si Coreea de Sud sunt considerati cei mai buni din lume la matematica si alte stiinte exacte.

Sursa: http://www.sibiu100.ro/95-curiozitati/6032-curiozitati-despre-tari

Piramida nevoilor - Maslow

MARIA MONTESSORI - Biografie

MARIA MONTESSORI

(31.08.1870, Chiravalle – 06.06.1952. Norwijk am See, Olanda)

- figură de frunte a pedagogiei reformatoare de la începutul secolului XX, pionieră a luptei pentru drepturile copilului și ale femeii

- prima femeie medic din Italia.

- a întreprins numeroase studii medicale, antropologice, psihiatrice și pedagogice asupra copiilor deficienți.

- 1907 – deschide prima grădiniță într-un cartier sărac din Roma, în care își va pune în aplicare concepțiile pedagogice noi.

- înființează și o școală primară, realizând o reform conceptuală care reclamă o schimbare totală a școlii și personalității profesorului. Această reformă se distinge prin faptul că ea nu a pornit de la principii și programe, ci de la observație, nu de la scopuri de atins, ci de la realitatea complex și profundă care caracterizează copilul.

            Principiile pedagogiei montessoriene: observarea, libertatea și activitatea copilului.

            Observarea se face cu ajutorul materialului educativ, a fi liber și activ însemna pentru copii dreptul de a mânui voluntar obiectele menite să-i satisfacă nevoile de activitate. Copiii lucrează singuri, având o disciplină activă, independentă în viața practică și o dezvoltare progresivă a inteligenței. Materialul educativ permite exerciții analitice, motorii și senzoriale care constituie primul “aliment rațional” al spiritului.

            Maria Montessori pleacă de la ideea că problema practică a educației constă în a oferi sufletului copilului un mediu ambient lispist de obstacole care să permită ca tot ceea ce este frumos în sufletul omului să iasă la iveală.

 De asemenea, pedagogia Montessori promovează ideea grupelor cu copii de vârste diferite. Să înveți de la ceilalți, să descoperi diferitele nevoi ale copiilor mai mici sau mai mari și să-ți dezvolți în mod natural sentimental de respect și într-ajutorare constituie o experiență importantă în Școala Montessori.

Pentru a pune în aplicare o astfel de școală copiii trebuie să se poată mișca liber în timpul lecțiilor. Ei trebuie să învețe să se miște fără să-I deranjeze pe ceilalți, respectându-le activitatea. Maria Montessori nu era de acord cu băncile care deformează trupul și spiritual și nici cu pauzele obligatorii introduse la 45 de minute, copiii fiind lăsați să desfășoare activitatea atât timp cât doresc. Materialele noi sunt învățate prin manipulare și experimentare.

Prima grădiniță Montessori (“Casa dei Bambini”) a avut un foarte mare success, astfel încât ideile aplicate aici s-au răspândit în toate țările europene precum și pe alte continente.

Pedagogia montessoriană apare și în România, în prima jumătate a secolului XX.

-          1930-1940 – în România se manifestă o adevărată mișcare montessoriană, creată de

elevii direcți ai Mariei Montessori, și de adepții pedagogiei sale, care au aderat la curentele noi din pedagogia epocii.

Păun, Emil. Potolea, Dan.(2008). Științele educației – Dicționar enciclopedic. București: Editura Sigma.

TIC - esenţială pentru societatea contemporană.

Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor (TIC) a devenit esenţială pentru societatea contemporană. Fie că suntem la serviciu, vorbim la telefon, suntem la şcoală, la bancă sau la bibliotecă, urmărim ştirile la televizor sau conducem o maşină, Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor este parte a vieţii de zi cu zi.

http://cursuri-tic.com/

JOCURI DE INTERIOR

TRANSMITE MODELUL

Copiii/ tinerii se impart in grupe de cate 5-6 si stau unul in spatele altuia, fiecare in grupul lui. Cei care stau in fata au o foaie si un creion in mana.

Conducatorul jocului le arata pe rand ultimilor din spate cate un desen simplu desenat dinainte pe foi: patrat, casa, bicicleta, inima etc. acestia deseneaza pe spatele celor din fata lor ceea ce au vazut si acestia transmit mai departe tot desenand pe spate cu degetul, pana la cel din fata care are hartia. acest ultim concurent deseneaza pe hartie ceea ce a primit de la echipa sa si, cand au terminat toate echipele, se compara rezultatele cu modelul arat. castiga echipa care a avut cele mai multe desene de final corecte.

MORALA: poti folosi acest joc ca team building dar si ca sa le explici despre comunicarea intre ei, cand ti se pare ca ai auzit ceva si treci adevarul mai departe prin prisma ta si poate iesi cu totul altceva.

POSTASUL

Joc de grup de incurajare prin care tinerii pot invata ca sunt importanti, apreciati si au calitati.

tinerii stau in cerc. fiecare are cate un pix si o hartie si isi scriu numele pe ea sus. dau hartia apoi in dreapta lor. fiecare se uita la numele de sus si scrie ceva ce apreciaza la persoana respectiva, un lucru bun, o calitate. apoi da in dreapta foile pana cand fiecare scrie despre toti cei din cerc. cand scrisorile ajung inainte de persoana care si-a scris numele (destinatarul), conducatorul jocului le aduna intr-o geanta. scoate cate una si striga:

- A venit postasul!

Si citeste fiecare scisoare fara sa spuna numele si la final se spune numele si se da scrisoarea persoanei respective.

SOMNUL

Somnul este o stare fiziologică periodică și reversibilă, caracterizată prin suprimarea temporară a conștienței, prin abolirea parțială a sensibilității și încetinirea funcțiilor vieții organice (ritm respirator, ritm cardiac, relaxare musculară, scăderea temperaturii cu aproximativ 0,5 grade C, scăderea funcțiilor secretorii). În timp ce mulți dintre noi cred că somnul este o întindere temporală în care nu se întâmplă nimic, somnul este, de fapt, cel puțin din punct de vedere neurologic, o perioadă de timp foarte aglomerată.

Somnul este esențial vieții. Animalele de laborator private de somn au murit. Nici oamenii nu par sa fie imuni la efectele lipsei de somn care le amenință traiul. Un sondaj condus de American Cancer Society concluzionează faptul că oamenii ce dorm mai puțin de 6 ore pe noapte sau care dorm mai mult de 9 ore, au avut o rată a morții cu 30% mai mare decât cei care dorm în mod obișnuit 7 - 8 ore. Chiar și cei care au dormit mai puțin de 6 ore și în general nu au avut probleme de sănătate, au avut o rată a morții de 1,8 ori mai mare decât cei ce au dormit orele "normale".

"Ceasul biologic" al fiecărei persoane corespunde în mare aproximație cu ciclul unei zile, iar de fapt, "circadian" înseamnă "aproximativ o zi". Ciclul de veghe și somn este strâns legat de temperatura corpului: cu cât temperatura este mai mare, cu atât suntem mai activi; de partea cealaltă, cu cât temperatura scade, starea de somnolență începe să apară. Ritmurile corpului par a se baza pe două perioade de somn în fiecare zi: una lungă pe parcursul nopții și una scurtă, la amiază, când mulți oameni obișnuiesc să doarmă sau cel puțin să se odihnească, oprindu-se din alerta obișnuită celorlalte momente ale zilei.